¡Tira el dado!

¿OS ANIMÁIS?

Con el juego que se presenta a continuación, lo que se pretende es que seáis creativos.
Con todo el grupo, podréis jugar a lanzar el dado de las emociones que podréis crear recortando distintas imágenes de expresiones y emociones y darle forma creando un dado. 

 
Por parejas deberéis ir imaginando una situación que os provoque ese estado de ánimo y representarla delante de los compañeros/as, intentando que el resto adivine la emoción que os ha tocado.
El grupo que lo adivine, será el siguiente en lanzar el dado y representar su situación.

 
Por ejemplo, si tras lanzar el dado aparece la emoción de la "tristeza" podréis decidir simular una situación en la que se represente la separación de un padre y un hijo cuando lo lleva a la escuela y el pequeño no quiere separárse de él. 

 
¿Os animáis?

 

(Recurso de: Google)

-Área: Comunicación y representación-

Completa las caras

¡VAMOS A DIBUJAR!

A continuación vamos a seguir trabajando las emociones en inglés. Para ello, deberéis hacer clic en el siguiente enlace para ver lo que esconde.

Si os gusta dibujar, podréis representar y completar las caras vacías que podemos apreciar. Como veréis, hay seis caras en blanco, úicamente con el pelo y orejas. Vosotros seréis los encargados de dibujar las diferentes expresiones y emociones en los personajes. En caso de duda, podéis preguntar a alguna persona adulta que os pueda ayudar.

Una vez dibujado, podreis colorer las caras y ensayar imitándolas delante de un espejo.
También podréis jugar con los compañeros/as a decidir quién creéis que se parece más a cada uno, siempre intentando reforzar el vocabulario aprendido.

¡Espero que os divirtáis!

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjdP7ThJeF93KGUdSjga0JlcHOA33DZU1xrTlYSOhbkTG9kkQw3cdmiNM81r3wjcFDyL095_8wjrsif3yzuXejIvqtMG1EUuVTzF83Z7Cn-sJ0oeFIjH6l_U100lNDNqoAz-9mmgFDH3hTM/s1600/emotions.jpg

(Recurso: Enlace Internet)

-Áreas: Identidad y autonomía y Comunicación y representación-

El buzón de la amistad

¿QUÉ PIENSAN NUESTROS COMPAÑEROS/AS? 

¿Y NOSOTROS DE ELLOS/AS?

Normalmente, siempre pensamos en las cosas malas de los demás, nos quejamos de lo que no nos gusta y siempre nos fijamos más en lo negativo que en lo positivo.

Por eso, en el enlace que veremos a continuación, os presento una buena propuesta para cambiar eso e intentar ser más positivos con nosotros mismos y con los demás.
En este caso, los alumnos/as de una escuela crearon "El buzón de la amistad", un buzón para decir y escribir cosas bonitas a los demás. Para que todos tengan un mensaje, el nombre del copañero/a será seleccionado al azar y cada viernes de la semana, se abrirá para descubrir los mensajes.

Sería bonito saber qué piensan los compañeros/as de nosotros/as y al revés, poder decirles lo que pensamos de ellos, ¿verdad?

http://sonandosonrisas.blogspot.com.es/search/label/emociones

(Recurso de: Google)

-Área: Comunicación y representación-

EMOCIÓN ARTE (cuadros)

CUANDO HABLAMOS DE CULTURA...

...debemos saber que no solamente se dirige a los adultos, sino que numerosos artistas, intelectuales, escritores y demás, han dedicado sus creaciones artísticas culturales especialmente a los más pequeños/as. Evidentemente, el hecho de estar dirigido al público infantil conlleva adaptar los productos a la edad, capacidad y nivel deseados.

 
No obstante, debemos remarcar que gran parte de esta cultura es desarrollada por los adultos y orientadas para los niños, de manera que es considerable la directa intervención de los mayores para transmitirla correctamente.

En este caso, el recurso presentado a continuación, me parece muy interesante para aplicarlo en el aula. Se trata de diferentes obras de arte como las de Goya o Munch, entre muchos otros autores, que expresan emociones a través de sus cuadros e incitan a la reflexión y análisis. Resulta muy inquietante la posibilidad de trabajar estas obras con los más pequeños/as y saber qué opinan al respecto y qué sensaciones les transmiten.

Emocion Arte

Publish at Calameo

(Recurso de: Calameo)

-Área: Comunicación y representación-

Ficha emociones

EDUCACIÓN EMOCIONAL

La ficha que vemos a continuación, es un recurso más para trabajar las emociones o la educación emocional.

Se trata de una ficha educativa encontrada en Calameo, imprimible y con una ilustración central de una silueta de una cara en blanco. Alrededor, aparecen diferentes expresiones o emociones como la alegría, la tristeza, el miedo, la ira... 

Con ella, podréis cambiar los estados de ánimo del personaje principal, reflexionar e identificarse con él. Así, os entretendréis y lo pasaréis genial, creando e imaginando.
Además, nos puede servir para auto-conocernos, expresarnos y comunicarnos, opinando y compartiendo experiencias con todos/as.

Ficha Emociones para educación infantil

Publish at Calameo

(Recurso de: Calameo)

-Área: Identidad y autonomía personal-

La familia (Pelayo y su pandilla)

LA IMPORTANCIA DE LA FAMILIA

¿Sabíais que...

…LA FAMILIA (nuestros padres, hermanos, tíos, abuelos y todos aquellos familiares que formen parte de nuestro entorno) nos ayuda a crecer, dándonos un hogar, amor, cariño, atendiéndonos siempre que lo necesitamos y ayudándonos y enseñándonos en todo momento?

 

Cualquier persona debería crecer en un ambiente apropiado y cálido, sintiéndose arropado y querido por su familia, compartiendo experiencias y opiniones.

Para poder entender la importancia que tiene la familia en nuestras vidas, podremos investigar y aprender con las historias y juegos de "Pelayo y su pandilla". Seguro que lo pasareis genial buscando las parejas, uniendo familias, ordenando escenas de la vida cotidiana, haciendo un puzle, contando los miembros de la familia, viendo una película o visitando un museo virtual, escuchando música, poesía o diferentes sonidos y coloreando.

PELAYO Y SU PANDILLA: La familia

(Recurso de: "Pelayo y su pandilla")

-Área: Conocimiento del entorno-

La familia en inglés JClic

APRENDIENDO INGLÉS...

El recurso que veremos a continuación, es un recurso extraído de JClic, un programa en el que podemos aprender mientras jugamos.
Vamos a tratar un tema que está muy relacionado con la creación de nuestras emociones y sentimientos, ya que son nuestro entorno más cercano, con quiénes compartimos nuestro día a día; la familia.

Como ya sabéis, la familia está formada por muchas personas. En este caso, encontraréis algo diferente en estos juegos: el idioma.
Todas las actividades que veamos estarán en inglés. Por ello, podéis probar a hacerlo vosotros solos, sin ayuda, aunque estaría bien que lo hicierais de la mano de algún adulto que os acompañara, para poder resolver cualquier tipo de duda que tengáis.

Muchas de las actividades son para familiarizarnos con el vocabulario en esta lengua, y es por eso que haciéndo clic en las imágenes que veremos, podremos escuchar y aprender los nombres de los distintos miembros de la familia.

zonaClic - activitats - Family

(Recurso de: JClic)

-Área: Comunicación y representación-