¿Qué os sugiere?

HECHAR UN VISTAZO A ESTAS FOTOS EN FAMILIA

¿Qué os transmite cada una?

A continuación os propongo que, en el aula, creéis un debate con todos los compañeros/as y el maestro/a para poner en común los diferentes puntos de vista acerca de estas fotografías.
Además, podéis expresar qué es para vosotros la familia, cómo os sentís cuando estáis con ella, cuáles son los momentos que más os gustan, los que menos...
No debemos olvidar que, gracias a la familia, aprendemos muchos valores y nos podemos desarrollar correctamente. También aprendemos la manera de vivir en paz con nosotros mimos y con los demás.

(Recurso de: Google photos)

-Área: Conocimiento del entorno-

Fichas para reflexionar

  
¿OS ATREVÉIS A DESCUBRIR?

Si hacéis clic en este enlace, podréis reflexionar sobre la emoción que más os guste.

http://www.palabrasaladas.com/di_lo_que_sientes/fichas_de_actividades.html 

 
Es un recurso muy completo con el que deberéis pensar e imaginar de manera individual.
Siempre podéis pedir ayuda a alguna persona adulta para que resuelva vuestras dudas, pero sería muy interesante que intentarais hacerlo vosotros/as solos/as. 
Con el libro "Emocionario" que hemos visto en la anterior publicación, podremos resolver muchas de estas dudas.
 
Para trabajar, deberemos crear un ambiente tranquilo y calmado en el que poder pararnos a pensar acerca de nosotros mismos, de lo que nos gusta y lo que no, y de lo que suponen para nosotros las emociones. En muchas ocasiones, deberemos imaginar situaciones para poder ir contestando las preguntas que encontraremos.

¡Dejad volar vuestra imaginación!

 


(Recurso de: Youtube)
-Área: Comunicación y representación-

Libro: El emocionario

¿CUÁNTAS EMOCIONES CONOCÉIS?

Cuando hablamos de emociones, no sólo nos referimos a las cuatro emociones básicas:
alegría, tristeza, miedo e ira.
¿Alguna vez habéis oído hablar de la compasión, el remordimiento, el placer o la gratitud?
Pues con este libro, seguro que aprenderéis muchas cosas acerca de estas emociones y os sentiréis identificados al descubrirlas.
En este libro se explican de manera sencilla 42 estados emocionales para poderlos entender fácilmente.
A continuación podremos ver un resumen de el contenido de ese libro que lo resume perfectamente.

No olvidéis que todos/as las personas tenemos sentimientos y debemos aprender la mejor manera de expresarlos. Por eso, ¡qué mejor manera que aprender leyendo cuentos!

(Recurso de: Youtube)

-Área: Comunicación y representación-

Cuento: El pez Arcoiris

Este es el cuento de un pez llamado Arcoiris por la cantidad de escamas brillantes que tenía en su cuerpo. Un día, se encuentra con un pez chiquitín por el océano que le pide si le puede regalar tan sólo una para poder brillar como él. Arcoiris se niega rotundamente, porque dice que son suyas. El pez chiquitín, triste y desolado, decide alejarse. Cuando se lo explica a todos sus compañeros... todos decidieron darle la espalda. ¿De qué le servían ahora todas esas escamas brillantes si no tenía con quién compartirlas?
En busca de respuestas, dió con un pulpo que vivía en una cueva oscura, quién le explicó que debía compartir sus escamas. Entonces ya no sería el pez más brillante del océano pero estaría muy contento al tener con quién compartirlas.

 

 
¿Creéis que el pez Arcoiris hizo bien en repartirlas con los otros peces?
¿Cómo pensáis que se sentía al principio del cuento? ¿Y al final?

(Recurso de: Youtube)

-Áreas: Conocimiento del entorno y Comunicación y representación-

La cara movible

LAS PARTES DE LA CARA PARA EXPRESARNOS

A continuación os presento una plantilla para poder trabajar las emociones de una manera entretenida y divertida.
Este juego consiste en incorporar las diferentes partes de la cara a la cara central, creando así diferentes emociones en el personaje.

Quizás no sabemos cómo explicar lo que nos pasa o cómo nos sentimos, ya que todavía nos cuesta poner nombre a nuestras emociones, ¿verdad?
Pues con este recurso, también podremos expresarnos de otra manera y plasmar nuestro estado de ánimo. A partir de aquí, seguramente nos será más fácil conocernos y comunicarnos.

De la misma manera, podemos jugar al revés: creando estados de ánimo o poniendo diferentes caras y tratanto de imitarlas con la nuestra.
Podemos hacerlo delante de un espejo para ver el resultado.
Poco a poco, iremos exteriorizando nuestras emociones de la mejor manera posible.

(Recurso de: Pinterest)

-Áreas: Identidad y autonomía y Comunicación y representación-

JClic de las emociones

APRENDIENDO UN POCO MÁS...

A continuación podremos disfrutar de distintos juegos que tienen que ver con las emociones. Podremos realizar puzzles, decidir qué sienten las personas que veamos en las fotos, trabajaremos las cuatro emociones básicas, podremos hacer una divertida sopa de letras, reflexionaremos sobre cómo te hacen sentir unas fotografías concretas, escuchando diferentes estilos de música...

Todas estas actividades podremos hacerlos nosotros solos, con ayuda de algún adulto, con nuestra família o con algún amigo/a o compañero/a.

Seguro que os divertiréis muchísimo si compartís experiencias y os ayudáis.

¿Parece interesante, verdad?

Pues no perdamos más tiempo... ¡A JUGAR!

zonaClic - activitats - Emocions i sentiments

(Recurso de: JClic)

-Área: Comunicación y representación-

Las cartulinas

¡VAMOS A JUGAR!

Un juego divertido y entretenido para jugar con los compañeros/as o en familia es el de las cartulinas. Se trata de realizar caretas que representen las emociones con cartulinas: la alegría, la tristeza, la ira, el miedo, la sorpresa... 

El juego consiste en ir adivinando qué emoción representa cada careta. El primero que lo adivine, será el siguiente en hacerlo.

Seguramente ya sabréis mucho sobre las emociones y los sentimientos, pero aquí, ganará el más rápido. Así que deberéis estar muy atentos y concentrados en lo que haga el compañero/a para intentar responder lo más rápido posible.

¿Quién será el más rápido?
 

(Recurso de: Google)

-Área: Comunicación y representación-